学習塾faithふぇいすは、一生懸命頑張る君を一生懸命応援します。

学習目標は、「次は頑張る」とか、
「英語を勉強する」とか、ぼやっとした目標を立てないように！

何を　いつまでに　どうやるのか　

具体的に組み立てていこう！

例えば、6月のテスト会で数学の成績を伸ばしたいのなら、範囲のところのオンリーワン（塾のテキスト）の例題を

全部ノートに自分で解いてみる。

章末問題を

自分一人で解けるかどうかやってみる。

その時に公式も整理しておく。

というように具体的に実行しよう。


英語の勉強としては、ウインパス（塾のテキスト）に出てくる単語は、単語帳を作っているので、

それを読めるか？　

意味は言えるか？

つづりは書けるか？

テスト前に、全部自分で確認していく。

ということを実際にやってみよう。

塾から配付しているテキストは、学習内容を非常に効率よくまとめてくれています。しかし、勉強をただ、テキストの空欄を埋めていくだけの作業だと思っていませんか？1回授業を聞いただけ、1回解いただけ、ではできるようにはなりません。人間はしばらくしたら、忘れてしまいます。学習内容を頭に記憶として定着させるためには繰り返し、思い起こして、問題を解く必要があります。コンパクトにまとめられた塾のテキストを存分に活用（何度も繰り返して使う）して、実力にしていってください。

中学生の英語の授業の際に、よく単語のテストを実施しています（超基本の英単語）。

一生懸命 覚えようとしている生徒もいますが、そうでない！生徒も・・。

そういう生徒は、何回 同じテストをしても正解数があまり変わりません・・・

こっちは「早く覚えてよ！」と思っていますが、あっちは「早くテスト止めてよ！」と思っている？（笑）


基本の単語を書くことができないと、いろいろな不都合が出てきます！


例えば・・・

授業中に宿題の答え合わせは口頭ですることが多いので（ほぼ全部の場合も）、

その時に、英単語を書くことができなければ、答え合わせは空欄のまま！

または、自分で書いた間違ったつづりの単語のまま 丸をつけている（よくある）！ということに！！

えらいこっちゃ！


単語テストの点数と、英語のテストの点数は、だいたい比例します（当然）。

抵抗するのは止めて、さっさと覚えてしまおう！！

春期集中セミナーの最後に実施した、
「第1回ふぇいすテスト会」の成績を返却しました。

テスト内容は前学年の総復習でしたが、抜けているところや弱点箇所がはっきりとわかりましたか？初めて受験した人は、「テストの受け方」も注意する必要があることがわかったのではないでしょうか？
普段からの勉強への取り組み方が点数にあらわれています。得点をしっかりとっている人は、テスト対策にも一生懸命ですし、テスト中も集中し、最後まであきらめずに取り組んでいます。テストが終わった後も解答を気にして、質問にも来ています。それに対して、なんとなく塾に来て、なんとなく宿題もぼやっとやってきている人は、ぼやっとした点数になっています。テストの結果を見て、どうしてその結果なのか、では、次は具体的にどうすれば納得のいく結果が出せるのか、各々考えてください。常日頃から、どうすればよいかはいっぱい話して教えています。どんなにやり方を教えても、自分で腹落ちしないと結局何も行動できていません。早く、自分で納得して、始めていってください。

『見ましたサイン』・通信欄について
  学習塾ふぇいすから、保護者の方宛てのお知らせや案内は、ご覧いただいた後、『見ましたサイン』の提出をお願いしています。
「通信欄」はいつも様々な感想やご意見を記入いただき、ありがたく拝読しています。生徒一人ひとりと関わっていく上での、保護者の方との重要なコミュニケーションツールとなっています。
  特に、faithテスト会の結果については、テストを受けっぱなしにするのではなく、その時点での到達度の確認という意味でも、おうちの方のコメントをお願いしています。
保護者の方からの励ましや感想が文章で表現されることによって、子どもたちも今一度立ち止まり、自分自身のテスト結果として向き合うことができています。
お手数ですが今後ともよろしくお願いいたします。
保護者の方からの「叱咤激励」が生徒には響きます(^^)

中学3年生に聞いた！
スマホやYｏｕTubeやゲームをダラダラ
しないで 集中して勉強に取り組む方法！

• 勉強するときには、勉強に必要な物以外は目の届かないところに置く。
• 自分ではどうしようもなかったら、家族や先生の見ているところで勉強する。
• スマホは親に預けること。勉強が終われば返してもらう。
• 宿題や勉強する時間と、You Tubeやゲームをする時間を決める。
• 宿題を先にやって、終わったら、スマホやYouTubeをみることにする。
• 勉強するときに、時間、ページ、休憩時間を決めてからやる。
• まずは、スマホやゲームを親に預かってもらう。
• 飽きるまでゲームをやる。飽きたら勉強する。

ということで、中3の人たちからは、スマホやゲームは親に預かってもらうという意見が多数で、後は、「時間を決める」、「先に勉強をする」など、自立した意見もありました。ただ、なかなか自分ひとりで勉強に立ち向かうには、今の世の中は誘惑が多すぎます。
勉強するには「仕組みづくり」が大切です。本人の意志や根性だけでは続かないことも多いです。「環境」を整えていきましょう。
※お母さん、お父さんにお願いします。
子どもだけでは、スマホがあることでどうしても集中できないことがあるようです。勉強していない時間がすべて、ゲームや、スマホに支配されているようでは、せっかく伸び盛りの思春期がものすごくもったいないです。「勉強中は預かって あ・げ・る♡」等、子どものためにも、ご協力をお願いします。

↓ビオラ咲き乱れています！！